El videopoema: una propuesta de taller de escritura multimedia

Resumen

La secuencia didáctica plantea un taller de escritura multimedia que busca integrar los contenidos relacionados con el género poético y los dispositivos tecnológicos de uso diario. Asimismo, se propone recuperar lecturas trabajadas durante el año para ejercitar no sólo la creatividad, el manejo de aplicaciones y las habilidades de edición, sino también la capacidad de revisitar contenidos previos bajo nuevas perspectivas. La actividad comienza con la escritura de un poema, continúa con la confección de un videopoema sobre la base del texto literario y culmina con la presentación del producto final frente a pares y la/el docente.