Resumen
Presentamos una propuesta posible para analizar los modos de expresión artística y social y su uso como forma de resistencia por parte de los sectores populares, en específico de la población negra, frente a las consecuencias de la Gran Depresión de la década de 1930 en Estados Unidos. A partir de este abordaje, proponemos indagar aspectos relativos a la Gran Depresión desde un ángulo que pondere a los actores involucrados y sus formas de acción. A la vez, se propone considerar expresiones artísticas como la música, en este caso el jazz, como emergente de contextos y prácticas sociales específicas. La propuesta ha sido concebida para trabajar con estudiantes de entre 15 y 16 años que cursan el 4to año de la Escuela Secundaria en la provincia de Buenos Aires. La presente planificación y sus respectivas actividades han sido realizadas en la EES N° 36 de la ciudad de Mar del Plata.

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